Indholdsfortegnelse
Grundlaget for tidlig digital hjerneudvikling
Forskningen bag digital læring og betydningen for hjernens udvikling
Et af de mest slående resultater fra nyere forskning er, hvor meget digital teknologi styrker kognitiv og sproglig udvikling.
En toårig undersøgelse fra Manchester Metropolitan University, “Toddlers, Tech and Talk“, viser, at babyer og småbørn, der bruger mobil- og tablet-apps, bruger sanserne berøring, syn, hørelse og bevægelse i tandem. Kombinationen af sanserne aktiverer neurale baner i hjernen som understøtter tidlig læring.
Undersøgelsen viser, at børn ikke bare vil være passive iagttagere. De nyder at eksperimentere, lære og bearbejde det de leger med, og det er en stor hjælp til at mestre indlæring og problemløsning, allerede fra de tidlige år.
Den slags undersøgelser understøtter også, hvor vigtigt gode lærings-apps kan være for børn, og give dem nogle mærkbare fordele i det senere skoleliv.
Interaktiv indlæring pakket ind i sjov leg, som i Smart Minis app, får børn til at blive udfordret, problemløse og have det sjovt med at lege, samtidig med at de hele tiden lærer nye ord, bogstaver, matematik, samt navne og udseende på farver og former.
Hvordan digital leg styrker læring og social udvikling
Digital læring understøtter problemløsning
Digital læringsapps adskiller sig fra populære apps som Instagram, Snapchat og TikTok, der kun bruges til underholdning. En væsentlig fordel ved undervisningsapps er, udover underholdning, trænes der færdigheder som problemløsning, indlæring og beslutningstagning.
Læringsapps med aktiviteter som f.eks. talspil og mønstergenkendelse, giver børn udfordringer, til at opbygge logisk og matematisk tænkning allerede fra en tidlig alder.
Når børn får positiv feedback efter at have løst opgaver korrekt, opbygger det deres selvtillid og lyst til at løse nye udfordringer, uden at det føles som en kedelig pligt.
Apps der belønner med points og positive tilbagemeldinger, som Smart Minis matematik og lær former spil, er en kæmpe hjælp til forældre, som gerne vil give deres børn en god start på livet. Når man bruger læringsapps, som er sjove og benytter sig af positive belønningselementer, kan forældrene roligt overlade mobilen eller tableten til deres barn uden at få dårlig samvittighed over skærmtidsbrugen. Undervisningsapps er et meget bedre alternativ, fremfor de næsten formålsløse alternativer som TikTok, Snapchat osv.
Digitale værktøjer styrker kommunikationen og sproget
Sprogudvikling kommer ved at lege med sproget og ofte blive eksponeret for ord, både skrevne og oplæste. Apps som både indeholder tale og tekst er de mest effektive, når det handler om at lære sproget. For her kan barnet både se, hvordan ordene staves og høre, hvordan de lyder i udtale. Det er i øvrigt også noget flersprogede familier har gavn af, selvom børnene er lidt ældre.
Undersøgelsen fra Manchester Metropolitan University understøtter, at når børn læser og hører ord, så begynder de selv at lege med sproget, udvikle deres ordforråd og blive opmærksom på nye lyde de ikke før har hørt.
I Smart Minis appen understøttes leg med ord gennem oplæste tekster og minispil som øger ordforrådet. I de sjove minispil er der lagt vægt på, at inkludere de oftest benyttede ord i det danske sprog, så børnene hurtigt kan lære dem. Det giver et tidligt grundlæggende kendskab til ikke bare ord, men også sammensætningen i sætninger. Derudover lærer børnene også, at skrive bogstaverne fra A til Å, ved selv at tegne på skærmen.
Gør undervisningen af dit barn til en leg med Smart Minis’ app til Android og iOS!
App’en er pakket med spændende undervisningsspil. Dit barn vil lære alfabetet, ord, bogstaver, matematik, former og farver, i en 100% sikker og børnevenlig app.
Digital læring i barndommen
Udbredelse af læringsapps for børn
I Danmark og store dele af Europa integreres digitale redskaber i stigende grad i dagtilbuddene. En rapport fra Socialt Udviklingscenter (SUS) viser, at tablets med læringsapps understøtter kreativitet og indlæring, og de er nemme at anvende, da de er mobile og lige ved hånden.
Hvordan appsne brugers varierer afhængigt af barnet. Nogle børn er gode til at samarbejde om at løse opgaver, mens andre børn får mere ud af, at udforske på egen hånd.
Smart Minis appen kan både bruges alene, hvor appen guider dem med ros og opmuntring ved opgaveløsninger, men fungerer også rigtig godt i selskab med andre børn eller forældre, hvor opgaverne løses i fælleskab og indbyder til samtale.
Introduktion til digital forståelse og kritisk tænkning
Det er lang tid siden at brugen af digitale medier kun var for teenagere og voksne. Nu starter den allerede fra de tidligere år, hvilket giver forældrene et stort ansvar for, hvordan de digitale medier bruges korrekt.
Rapporten fra SUS viser, at når daginstitutioner introducerer digitale redskaber, så lærer børnene meget hurtigt, hvordan de skal bruge dem. Børnene er ikke bange for at stille spørgsmål til, hvorfor tingene sker som de ser på skærmen, hvordan knapperne fungerer og de lærer hurtigt at deres valg påvirker om det er et rigtigt eller forkert svar.
Læringsapps som Smart Minis støtter netop denne undervisningsmetode. For eksempel, når en figur reagerer på et barns forkert valg med opmuntring, eller det rigtige valg med ros og points. Pointene som barnet belønnes med kan bruges i en belønningsbutik, hvor barnet kan købe tøj eller mad til deres virtuelle kæledyr.
Hermed åbnes døren til en simpel, men effektiv måde at undervise på, da nysgerrighed og korrekte svar belønnes, og barnet hurtigt lærer at når de tilegner sig viden, så får de noget godt ud af det.
Det landsdækkende danske initiativ “On”, lanceret af Red Barnet og Medierådet for Børn og Unge, fremhæver idéen: at det er vigtigt at styrke den digitale dannelse af børn og unge, inklusiv i undervisningen.
Med de rigtige apps er digital læring en del af en sund udvikling.
Hvad eksperter og forskere mener om digital eksponering og læring
Undervisere og eksperter går ind for den rigtige digitale eksponering
Eksperter i småbørnspædagogik mener, at børn har større gavn af digitalt brug, fremfor det modsatte. I stedet for at beskytte børn mod teknologi skal de allerede fra grundskolen introduceres i den digitale verden.
Red Barnet i samarbejde med en række uddannelsesinstutioner støtter den tilgang gennem projektet “Børneliv i Digital Trivsel”. Det er en ny indsats som fokuserer på vigtigheden af trivsel og digitale dannelse i de her tider med masser af spørgsmål til, hvordan det digitale liv påvirker os alle.
Forskning og inddragelse
Aarhus Universitet har lavet en undersøgelse af børn under tre år med formålet at kortlægge, hvordan digitalisering påvirker den yngste aldersgruppe.
Professor Eva Gulløvs forskning nævner, at nye teknologier som er designet med en intuitiv og indbydende brugergrænseflade, er blevet eftertragtede i samfundet, samt et nuværende politisk pres for at inddrage digitale værktøjer i undervisningen, bl.a. i børnehaver og institutioner.
Smart Minis app er designet ud fra filosofien “at lære gennem leg”. Det har været vigtigt at designe brugerfladen i et flot design og børnevenlige farver. Det ses på tværs af læringsmodulerne i Smart Minis-appen, som alle er nemme at forstå og gå til, hvad enten barnet vil lære dansk sprog, matematik, farver eller former.
Det viste spil er fra undervisnings-appen Smart Minis
Bekymringer ved skærmbrug
Nogle undersøgelser påpeger risici forbundet med overdreven skærmtid, især når børn bruger digitale medier passivt uden feedback eller interaktion. F.eks. ved doom-scrolling på de sociale medier.
I samfundet er der meget snak om, at overdreven brug af digitale medier er skadeligt for børn. Mange folkeskoler har indført forbud mod mobiltelefoner i undervisningstiden og regeringen vil lovgive, at alle skoler skal have denne i 2026/2027.
Medie- og kommunikationsforsker Nancy Baym fra Microsoft påpeger, at digitalhysteriet kan skyldes teknologiens tre faser. Først bliver vi euforiske på grund af en ny teknologi, dernæst udbredes der en generel skepticisme og moralsk panik, for til sidst at ende med, at vi får en stor viden om teknologien, så vi kan bruge den på en kritisk, men produktiv måde. Lige nu er vi i teknologiens anden fase.
De seneste undersøger viser dog allerede, at digitale mediers psykologiske, sociale og kognitive effekter, faktisk ikke har de voldsomme ulemper, som vi har frygtet. Faktisk har de strenge mobilregler i skolen ingen effekt på hverken karakterer eller bedre trivsel blandt eleverne, ifølge et kandidatspeciale baseret på 108 folkeskoler.
Selvom yderligere forskning på området fortsætter, så er der altså ingen grund til at fravælge en nyttig digital undervisning.
Tværtimod. Der er utallige undersøgelser, som støtter værdien ved tidlig sprogindlæring, matematik og andre læringsaktiviteter, såsom at lære former og farver.
Smart Minis tilgang og fremtiden for digital læring
Smart Minis: lavet med de mest effektive undervisningsværktøjer
Smart Minis indeholder mange af de elementer, som forskningen betegner som de bedste undervisningsværktøjer. Undervisningsappen undgår overstimulering med hyppige billedskift og fokuserer i stedet på rolig grafik, simple interaktioner, gentagelse og guidede instruktioner. Elementer som er med til at forbedre tidlige læsefærdigheder, hukommelse, motorisk koordination og opgaveforståelse.
Appens karakterdrevne aktiviteter og legende læringsminispil, såsom når barnet lærer matematik med mariehøns, vælger bogstaver i cirkuset, lærer navnene på regnbuens farver eller lærer at genkende og huske former i det sjove huskespil, opfordrer alle børn til at undersøge, tænke og beslutte. Strukturen er bevidst. Hver interaktion styrker blidt tidlig læring ved belønning af koncentration, forståelse af opgaveteksten og beslutningstagen.
En positiv vision for fremtiden
Når forældre og undervisere bruger Smart Minis med omtanke, bliver digital læring et stærkt supplement til traditionel leg, undervisning og dagligdags samtale.
Fremfor at fravælge læring af småbørn af frygt for skadelig eksponering til mobil og tablets, så viser erfaringerne altså at der er store fordele ved læring gennem f.eks. apps. De viser også at frygten for at skade børn, nok mere stammer fra manglende erfaring med digital undervisning.
Gør undervisningen af dit barn til en leg med Smart Minis’ app til Android og iOS!
App’en er pakket med spændende undervisningsspil. Dit barn vil lære alfabetet, ord, bogstaver, matematik, former og farver, i en 100% sikker og børnevenlig app.
Konklusion
Digital læring gennem apps understøtter hjernens udvikling i den tidlige barndom, når appen er lavet rigtigt. Læringsapps hjælper med at lære sprog, matematik, problemløsning og giver lyst til mere læring pga. sucess- og belønnelsesfaktoren.
Ved at trække på aktuel forskning, danske uddannelsesinitiativer og en børnecentreret designfilosofi tilbyder Smart Minis et sikkert og effektivt digitalt læringsmiljø for små børn.
Smart Minis læringsapp er lavet ud fra de allervigtigste elementer i effektiv undervisning af vores små børn og er designet specielt til 2 – 7 årige børn.
Appen som indeholder undervisning af sprog, matematik, farver og former findes på Smart Minis.
